Implantação do playground adaptado

Sobre o projeto

Disponibilizar playground adaptado aos usuários oferecendo benefícios como o prazer, o desenvolvimento dos sentimentos e emoções e a aprendizagem. Além da APAE atender um público significativo de crianças ( 0 a 12 anos de idade incompletos) atendemos adolescentes, jovens e adultos, que possuem muitas limitações cognitivas na aprendizagem. Assim com a aquisição desse recurso estaremos oportunizando uma maneira mais prazerosa de ensinar na qual entendemos que a aprendizagem vai muito além das salas de aulas.

Resultados

A APAE de Rodeio Bonito, portadora do CNPJ n.º 01.467.316/0001-50, é pessoa jurídica de direito privado, sem fins lucrativos, voltada a realização de atividades sociais, educativas e culturais, para pessoas com necessidades especiais.<br /> A APAE de Rodeio Bonito, foi fundada em dois de março de mil novecentos e noventa e seis por um grupo de amigos.<br /> Hoje a Escola de Educação Especial de Rodeio Bonito oferece atendimento educacional do Ensino Fundamental Anos iniciais com 57 alunos oriundos dos municípios de Rodeio Bonito, Cristal do Sul e Novo Tiradentes.<br /> É de extrema importância a implantação de um Playground adaptado para a instituição. Segundo a Declaração Universal dos Direitos da Criança e do adolescente, aprovada em 1959 pela Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU) define que toda criança e adolescente tem direito de brincar, pois sabemos que o significado do brincar vai além do se divertir, desenvolvendo o pensamento cognitivo, as relações sociais, além de proporcionar ao indivíduo sua expressão de maneira livre. Brincar capacita a criança a resolver problemas, tomar decisões, explorar, negociar em situações que são relevantes e significativas para elas. Ao brincar, os alunos não desenvolvem apenas as suas capacidades físicas, mas, principalmente, as suas competências emocionais e sociais. Sabe-se que não tem idades estabelecidas para o brincar, além de proporcionar o bem estar mental esta ajudando a desenvolver as condições físicas como o equilíbrio, coordenação, sentidos e novas vivências. <br /> Os resultados são inúmeros, é durante o tempo no playground adaptado que os professores e técnicos podem analisar e observar o desenvolvimento das crianças e interagir com elas e entre elas. Ao observar as suas atitudes e comportamento, pode se avaliar também se elas estão enfrentando algum problema emocional ou dificuldade social. Esses fatos tornam esses momentos o período mais importante do dia escolar para alunos e professores.<br /> Acredita-se que como resultado, com as atividades no playground adaptado pode-se ser um momento de estar valorizando e potencializando as diferenças de cada um, busca-se com isso novos conhecimentos para oferecer melhorias no trabalho educacional, seguindo a proposta pedagógica, com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento integral dos educandos, visando sua efetiva integração na vida em sociedade além de oportunizar diversas brincadeiras, caracterizadas como individuais ou coletivas, o respeito ao espaço do outro, a comunicação eficiente, a solução de problemas e a repetição de ações, atividades essas que fazem com que cada atitude seja educativa de modo com que a criança percebe que as situações vão acontecendo conforme suas superações e aprendizagens.