Espaço Biblioteca Interativa

Sobre o projeto

Este projeto visa organizar um espaço de uma biblioteca interativa e lúdica no pátio da escola coberto (estilo pergolado) com bancos ao redor e adaptados para fazer leitura e com um local para a guarda dos livros que possam ser usados pelos alunos, professores e toda a comunidade escolar . O ambiente de vivência e leitura será parte importante da escola para a relação ensino-aprendizagem bem como um ambiente que a própria comunidade poderá usufruir retirando livro para ler e ocupando o espaço para junto com seu filho fazerem leitura. Atualmente, as necessidades sociais exigem uma escola mais dinâmica, viva e agradável e, nesse contexto, o ambiente físico escolar é parte integrante do ensino e aprendizagem. Ademais, percebeu-se que a utilização de metodologias interativas e o uso de tecnologias da informação e da comunicação, são importantíssimas para incentivar o protagonismo juvenil. Por isso, a qualidade do espaço escolar é de extrema importância. Será um lugar de socialização e de convívio com as diferenças, de reconhecimento de si e de seus pares.

Resultados

O projeto se justifica também pelo fato de um número significativo de alunos desconhecerem os clássicos de nossa literatura, ou por considerá-los enfadonhos ou por não priorizarem a leitura como um hábito saudável a ser adotado. Cabe ressaltar que muitos dos educando só tem acesso a livros no âmbito escolar e motivá-los a ler é algo que precisa ser assumido com responsabilidade e entusiasmo. A escola é o lugar onde a maioria aprende a ler e escrever, e muitos tem talvez sua única oportunidade de contato com os livros, tanto de aluno como dos pais destes alunos. Dessa forma, cumpre a leitura o importante papel de decifrar, interpretar e compreender o mundo em que o educando se insere. Com esta biblioteca interativa teremos esta oportunidade de ter a família por perto e incentivando seu filho a ler. Vai evidenciar ainda o quanto é benéfica a revitalização de espaço da biblioteca. Esses ambientes devem ser referenciais e devem embasar atividades múltiplas de incentivo a aprendizagem. Assim, quanto mais o educando enxergar esses ambientes dessa forma, mais positiva e significativa será sua aprendizagem. Espaço este que será usado pela comunidade em todos os momentos.