Livros Alimentam a Mente

Sobre o projeto

Pensando no bem-estar das crianças e na alegria que o livro proporciona, ¨" O HÁBITO DA LEITURA TRANSFORMA VIDAS, a EMEI CASA DA CRIANÇA tem o objetivo de adquirir livros infantis, trazendo benefícios pedagógicos, sócias, físicos e emocionais aos alunos. O presente projeto tem objetivo de tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, a fim de despertar conhecimento, sensibilidade, criatividade imaginação, atenção, autodisciplina, socialização e afetividade dos alunos, tornando um espaço de várias praticas pedagógicas , tornar a escola um lugar mais alegre e receptivo, a fim de despertar conhecimento, sensibilidade, criatividade imaginação, atenção, autodisciplina, socialização e afetividade dos alunos, tornando um espaço de praticas pedagógicas lúdicas, onde os brinquedos e as brincadeiras sã considerados um instrumento de intervenção durante o processo de ensino-aprendizagem com vista a possibilitar a criança a construção da realidade a partir da vivencia lúdica

Resultados

com esse sonho em mente , elaboramos este projeto, que nasceu justamente da necessidade de levar literatura de qualidade para os alunos de nossa escola, desenvolvendo a escrita através da esposição de resunos e indicações literárias afixadas no mural de entrada da escola. Cada família poderá compartilhar suas vivências e escolhas literárias atráves de um bate-papo literário realiazado mensalmente na escola com dia e data a ser devinidas pela direção.Nos bate-papos literários receberíamos os estudantes juntamente com um familiar convidado e discutiríamos as obras lídas. Neste dia,eles debateriam sobre o livro escolhido, opinariam e argumentariam. Além disso, também realizarão recomendações das obras,que serão registradas em papéis autoadesivos fixados.Tornar a escola um lugar mais letrado, alegre e receptivo, a fim de despertar conhecimento, sensibilidade, criatividade imaginação, atenção, autodisciplina, socialização e afetividade dos alunos, tornando um espaço de várias praticas pedagógicas , onde os livros são considerados um instrumento de intervenção durante o processo de ensino-aprendizagem com vista a possibilitar a criança a construção da realidade a partir da vivencias.