DESPERTANDO OS SENTIDOS

Sobre o projeto

Criação de um jardim sensorial no espaço escolar, que tem por objetivo estimular os 5 (cinco) sentidos humanos (audição, olfato, visão, tato e paladar), mostrar para as crianças mais do que os olhos estão acostumados a ver. É uma forma de reconhecer a natureza de outra maneira, por meio da textura das folhas, do cheiro das flores, do sabor dos chás, do som dos pássaros e dos objetos. Andar descalço e sentir os pés tocando em ambientes diferentes, enxergar os animais. Nosso jardim contará com ervas, chás, temperos e demais plantas do reino vegetal de porte pequeno, além de flores e plantas que possam exalar variados perfumes. Para relacionar o tato com diferentes texturas usaremos as plantas e também alguns materiais como blocos de cimento, tijolos, tapetes, madeira, terra, areia, pedras, animais em concreto, correntes e outros, colocados no chão para que as crianças possam caminhar, sentar e ou engatinhar sobre. Na indução da audição, haverá uma parede com utensílios domésticos, chocalhos, tampas e demais materiais que produzam sons para que as crianças tenham contato. E para estimular a visão usaremos todos os materiais citados acima buscando analisar suas cores e tamanhos.

Resultados

O jardim sensorial tem como proposta estimular o equilíbrio, a percepção e o desenvolvimento físico e mental. Além disso cria alternativa para a aprendizagem sobre cores, plantas, animais, entre outros elementos da natureza, além do cuidado que devemos ter com a mesma. É um espaço para andar descalço, com calma, ouvindo atentamente e ainda tocar, provar e inspirar. Como uma forma de aprimorar a consciência corporal das crianças, necessária em processos de aprendizagem, é a construção deste espaço que trabalha a relação do homem com a natureza por meio de seus sentidos primários (visão, audição, olfato, tato e paladar). Além de dar assas a imaginação dos nossos pequenos, queremos vê-los conquistando por meio dessa relação, um ambiente de aprendizagem rico em estímulos aguçando sua curiosidade e fantasia, demonstrando mudanças de hábitos, pensamentos e valores sobre o meio ambiente, torná-los agentes mais ativos no processo ensino-aprendizagem, contribuindo para uma educação cidadã e prazerosa. A infância é a fase mais importante do desenvolvimento infantil, pois é neste período que as crianças adquirem conhecimentos e apreendem lições que levarão para o resto de suas vidas.