Projeto Interdisciplinar: Estímulo às práticas de leitura e (re) significações culturais.

Sobre o projeto

O objetivo geral do projeto foi desenvolver intervenções pedagógicas na comunidade escolar, voltadas para a inserção de práticas de leitura, para o estímulo e ampliação da adesão, aquisição de fluência leitora e interpretativa, de forma a naturalizar tal prática como parte da vida diária da comunidade. Para isso, como ação objetiva, buscamos ampliar e diversificar nosso acervo de livros literários, contemplando leituras de interesse de nossos estudantes, de modo a obter melhor resultado e rendimento em todas as disciplinas escolares e na expressão e comunicação, visto que a leitura auxilia na argumentação e amplia o olhar crítico, possibilitando novos caminhos para a aprendizagem.

Resultados

Assim, espera-se, com a continuação do projeto, proporcionar aos estudantes efetivas possibilidades de compreensão da leitura como potencialidade para melhorar as perspectivas e projetos de vida destes, despertando-os para novos desafios e sonhos. Entendemos que projetos como este são fundamentais, pois, muitas vezes, por falta de contatos com outras possibilidades culturais, os estudantes não possuem consciência das possibilidades reais de quebrar com o círculo vicioso em que vivem. A adesão à leitura como hábito, prática necessária e prazerosa, é uma das importantes interfaces a serem introduzidas e incentivadas, no intuito de colocar outros sentidos e brechas nas suas cotidianidades. Este projeto propõe traçar intervenções que visam estimular a comunidade escolar para adoção de práticas de leitura, assim, possibilitando aos estudantes, uma melhor compreensão e interpretação de si próprios, da sociedade e dos seus processos sociais e históricos, dos desafios do mundo contemporâneo, de modo a naturalizar esta necessidade para sua formação humana e o melhor desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais.