Visão para o Futuro

Sobre o projeto

Reconhecendo a importância das atividades, propostas no fator de promoção social e fundamentos de acesso a uma melhor qualidade de vida, o público alvo é composto por crianças e adolescentes que estão à margem da sociedade. Os programas e projetos desenvolvidos pelo Instituto Horus, buscam dentro deste contexto de vulnerabilidade social, fomentar e fornecer serviços para garantir por meio do esporte e da educação tecnológica e inovadora a convivência social e comunitária, objetivando o desenvolvimento de habilidades e a prevenção de uso de substâncias psicoativas, bem como o acesso a criminalidade.<br /> Na cidade Pinhalzinho- SC, o Índice de Desenvolvimento Humano (IDHM) é 0,783, em 2010, o que situa esse município na faixa de Desenvolvimento Humano Alto (IDHM entre 0,700 e 0,799). A dimensão que mais contribui para o IDHM do município é Longevidade, com índice de 0,886, seguida de Renda, com índice de 0,758, e de Educação, com índice de 0,716. No mesmo ano, a proporção de crianças de 11 a 13 anos frequentando os anos finais do ensino fundamental é de 96,18%; a proporção de jovens de 15 a 17 anos com ensino fundamental completo é de 70,02%; e a proporção de jovens de 18 a 20 anos com ensino médio completo é e 61,27% (ATLAS BRASIL, 2013), desta forma é dever de todos fomentar o desenvolvimento de atividades que promovam a educação, elevando assim os índices de desenvolvimento no município e a permanência cada vez maior com qualidade de crianças e adolescentes em ambiente escolar e em atividades recreativas.<br /> De acordo com organização Atlas Brasil, na cidade de Pinhalzinho- SC, a condição de vulnerabilidade social de crianças e adolescentes entre a idade de 06 a 14 anos fora da escola é de 0,83%. Já o percentual de crianças extremamente carentes no município é de 2,07% dos indivíduos, com renda familiar abaixo de R$ 70,00. Na dimensão de famílias vulneráveis à pobreza 9,64% dos indivíduos têm renda familiar igual ou inferior R$ 255,00 mensais. Com esses dados é possível identificar que é possível realizar trabalhos visando a melhora destes indicadores, possibilitando melhor qualidade de vida as crianças e adolescentes e fomentando atividades que possam agregar no seu desenvolvimento. A proposta do Instituto Horus é justamente esta, atuar com atividades no contraturno escolar, proporcionando às crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, atividades que possibilitem o crescimento e o desenvolvimento pessoal, bem como evitar a ociosidade e acesso a atividades que possam prejudicá-las.<br /> A infância é a época decisiva para que o corpo e a mente se acostumem com a prática de exercícios físicos e cognitivos. Com isso, é de grande importância a presença de atividades que incentivem jogos mentais e criatividade, contribuindo de forma efetiva na formação do estudante e do caráter da criança, melhorando a saúde e a qualidade de vida. A prática da educação tecnológica, supercérebro e robótica, são fundamentais para o desenvolvimento, cognitivo e coordenação motora das crianças e adolescentes.<br /> O Instituto Horus tem como proposta de integração políticas participativas de esporte, lazer e educação com o objetivo de fomentar ações educativas voltadas à autonomia cidadã, contribuindo com a superação de desigualdades sociais e inclusão educacional, assim como a promoção de mudanças concretas na vida de crianças, através da implantação de atividades de esporte e lazer como direito de todos. Busca proporcionar às crianças e adolescentes através do contraturno escolar, a inclusão social através de programas como a educação tecnológica, supercérebro e robótica. Contribuindo para a prevenção do contato com drogas ilícitas, geração de lazer e um incentivo para que aprenda a convivência, noções de valores, responsabilidade e ainda a diversão saudável e importante nesta fase, desenvolvendo suas habilidades com trabalho em equipe. Objeto a ser financiado á o desenvolvimento de atividades no contraturno escolar para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, educação tecnológica, supercérebro e robótica. Tendo como público alvo crianças e adolescentes entre 07 e 14 anos, em situação de vulnerabilidade social da cidade de Pinhalzinho SC. <br />

Resultados

Os programas e projetos desenvolvidos pelo Instituto Horus buscam transformar pessoas através da educação, abrindo leque para as mais diversas áreas como esporte, meio ambiente, cultura, pesquisa, inovação e desenvolvimento institucional. O foco de atuação dos projetos tem sido crianças, adolescentes e idosos, porém toda a comunidade se beneficia com as ações do instituto, direta ou indiretamente.A sustentabilidade social deste projeto está em sua legitimidade e credibilidade gerada para a sociedade, através do acolhimento de crianças e adolescentes no contraturno escolar, bem como as atividades que conduzem para ampliação e diversificação dos objetivos das aulas curriculares, academia do cérebro e técnicas tecnológicas, desenvolvendo habilidades cognitivas necessárias para a ampliação integral do educando.<br /> Transformando o cenário local, da cidade, comunidade ou região através da educação e desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes, englobando as questões de trabalho em equipe e respeito a regras, fatores que contribuem fortemente para a formação da cidadania. O projeto também inclui aulas de robótica inserindo os participantes na era da tecnologia e informação, fornecendo base de conhecimento em uma área totalmente inovadora e com grandes possibilidades de atuação futura.<br /> Perante a garantia da continuidade do projeto, se justifica pela capacidade de realização das atividades e reutilização dos recursos referente a compras dos materiais. Outro fator é a experiência com o Projeto Escola Viva, que pode ser melhorada neste projeto e continuada, ressaltando a importância das atividades do contraturno escolar, estes de extrema importância para a vinculação do desenvolvimento cognitivo das crianças e adolescentes atendidos pelo projeto.<br />