Projeto Mundo Azul

Sobre o projeto

A educação inclusiva se configura na diversidade inerente a espécie humana, buscando perceber a atender as necessidades educacionais de todos os sujeito-aluno, em sala de aula ou sala de recursos, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal dessas crianças. A prática pedagógica através do material concreto, promove mudança e faz a diferença na vida desses alunos. A inclusão social na educação tem que acontecer de forma que todas as crianças possam ter os mesmos direitos, visando uma melhoria para crianças que foram excluídas por décadas, pois pela constituição todos tem o direito de estudar, mas nem sempre é assim que acontece, a luta é diariamente para que não sejam esquecidas pela sociedade. Através do jogo o aluno demonstra participação ativa, assim vivenciando a construção de seu próprio conhecimento conscientemente, envolvendo a sensorialidade, a percepção, o afeto, o pensamento e a imaginação. Facilitar o acesso ao lúdico estimula a imaginação do aluno e favorece o desenvolvimento harmonioso de cada um. O jogo em grupo estimula o aluno a interagir, a integrar-se no grupo social, estabelecer vínculos em suas relações.

Resultados

O desafio é grande pois nossos alunos da Escola Edu Valentin Vilaça são carentes e com poucos recursos. Ao brincar, afeto, motricidade, linguagem, percepção, representação, memória e outras funções cognitivas estão profundamente interligados. Ao brincar, a criança é favorecida com o equilíbrio afetivo contribuindo para o processo de apropriação de signos sociais. Cria condições para uma transformação significativa da consciência infantil, por exigir das crianças formas mais complexas de relacionamento com o mundo (OLIVEIRA, 2000, p. 164). O Objetivo consiste em como facilitador do processo ensino aprendizagem ao desenvolver os alunos da escola, trazendo uma maior qualidade no desenvolvimento das atividades trazendo novas oportunidades e experiências.